从别的知识当中，去套用其逻辑，利用它们之间的互通性，倒过来研究精神力。

在没有前者能够给她参考的情况下，她所有的一切都是只能靠自己摸索着来。可能会走上弯路，错路。但是芮平想的是，不管她走的路是正确的还是错的，都会给后来人提供一部分经验。

不存在无用功这件事。只要她做了，那么就都是有用的。

除非她半途而废。

比如现在，芮平对于精神力还没有头绪，但是她已经利用自己学到的医学方面的知识给大家带去了真正的实惠。她把这套方法传给他们，他们又会再传给别人。

知识就这么传下去了。

这是一件很有成就感的事情。

这种成就感回馈到芮平的身上，就是她对于那些知识获取的想法也越来越迫切了。

谁能想到一开始，芮平拿起书看了不到半小时后，就直接昏倒的样子。

她那个时候学习，只是为了拿到一个成绩，其实她心里对于自己学到的这些东西，并没有一个概念，甚至隐隐觉得自己学了也不会用，学了干什么的感觉。

这就是被人逼着学和自己主动去学的区别。芮平是个很有自己想法的人，她其实挺喜欢问为什么的。比如她学习的时候，她就会问，为什么，为什么要学这个？为什么要这样？